Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение общеобразовательная средняя школа
№ 25/11. Находится по адресу г. Таганрог, ул. Дзержинского, 115. Появилась в сентябре 2012 года в результате реорганизации МОБУ СОШ № 25 и МОБУ СОШ № 11.
История
В сентябре 2012 года в результате реорганизации МОБУ СОШ № 25 и МОБУ СОШ № 11 появилась МОБУ СОШ №25/11. В 2015 году школа стала Муниципальном автономном общеобразовательном учреждением средней общеобразовательной школой.
«Моя судьба – в моих руках» - так звучит девиз нашей школы. Моя судьба, судьба моей Родины зависит только от меня!
Герб нашей школы имеет форму книги, так как школа – это учреждение, где подрастающее поколение получает знания жизни, образование.
В верхней части герба лучи солнца – символ стремления к знаниям и «25/11» - номер школы.
В центре герба расположена эмблема школы, символизирующая сердце ребенка, заботу и внимание взрослого (учителя, родителей). Если внимательно присмотреться, то можно увидеть «двойное» сердце: маленькое с симпатичным личиком – ребенка и большое розовое – взрослого. Это означает, что «мы в ответе за тех, кого приручили». Руки олицетворяют не только заботу взрослого, но возможность каждого человека быть нужным кому-то, делать свою жизнь интересной и разнообразной, такой как лепестки, окружающие сердце. Эмблема гласит: «Моя судьба - в моих руках». От сердца отходят лепестки семи цветов радуги. Это направления жизни нашей школы: Красный – Гражданин, Патриот; Оранжевый – Образование; Желтый – СКИФ; Зеленый – Здоровье, Спорт; Голубой – Досуг, Игра; Синий – Пресса; Фиолетовый – Творчество.
Основной целью деятельности педагогического коллектива школы является создание развивающей среды школы, стимулирующей личностную активность субъектов образования посредством системы «погружений» как средства становления успешной, конкурентоспособной, гуманной личности.
Главная цель – воспитание духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной гражданской позицией
Основой эффективной системы работы школы является технология «погружения»
Одним из способов реализации компетентностного подхода называют «технологию погружения». М.П. Щетинин, А.Н. Тубельский понимают «погружение» как «систему обучения, при которой всю неделю или несколько дней подряд изучается только один предмет».
В понимании педагогического коллектива школы «погружение» - это специальная организация концентрации внимания и усилий (исследовательской направленности) группы людей на проблеме, решение которой достигается посредством интеграции индивидуальной и коллективной форм работы на основе внутренних мотивационных состояниях, организации поэтапного характера личностно-значимого процесса обучения и воспитания.
Технология «Погружения» основывается на интеграции развивающих образовательных технологий: модульная технология обучения; проектная деятельность; технология критического мышления; активные методы обучения; технология по реализации системы Монтессори; технология групповой работы и т.д. За счет этого обеспечивается технологическая гибкость образовательного процесса.
Система «погружений» создает связь учебной работы на уроке и внеурочной деятельности на основе взаимопроникновения и взаимодополнения в вопросах воспитания и развития школьников. Следовательно, является эффективным способом реализации гуманно-личностной концептуальной платформы школы и компетентностного подхода, что в совокупности приводит к личностной активности всех субъектов образования (цель школы).
История МАОУ CОШ № 25/1 – это история двух школ города Таганрога: школы № 11 и школы № 25, которые начали свою работы в 1936 году.
В 1934-1935учебном году было открыто 8 классов начальной школы. Дети занимались в первой половине дня, а после них в кабинеты приходили слушатели техникума.
Первого сентября 1936 года школа получила статус средней, стали набирать детей в 5-10 классы. Формировался большой коллектив, в том числе учительский. Кадров не хватало, и комсомольская организация города обратилась с призывом к грамотной молодежи на заводах и фабриках идти работать…учителями. Одновременно открылся пединститут. И к 1940 году школа работала в устойчивом режиме, проводила полноценную учебную деятельность.
Началась Великая Отечественная война! Учителя и часть старшеклассников ушли воевать, другие уехали в эвакуацию, третьи остались в городе и 17 октября 1941 года оказались в оккупации. Здание было занято фашистами, а документы и оборудование уничтожены.
После освобождения Таганрога советскими войсками школа начала возрождаться. Ее разместили в нескольких зданиях на улице Дзержинского. Но они были ветхими, а рядом находилась воронка от разбитого немецкой авиацией здания госпиталя.
И вот в 1956 году в октябре было сдано в эксплуатацию новое типовое строение для детей рабочих кожевенного завода, рассчитанное, на работу в две смены для 400 человек. Школа получила свой новый дом!
Перенесемся в далекий 1935 год. Когда-то по адресу 3-й Артиллерийский, 21 находился эвакогоспиталь, а рядом на пустыре – кладбище для бойцов Красной Армии. И вот в 1935 году на этом месте и был заложен фундамент нашей школы. А 1 сентября 1936 года средняя школа №25 широко распахнула двери для своих первых учеников. Светлое 2-х этажное здание из красного кирпича быстро наполнилось звонкими детскими голосами и смехом. Прошло всего лишь 3 года, и школа была готова выпустить в самостоятельную жизнь своих первых питомцев.
1939 год – год первого выпуска.
Смело смотрели в будущее выпускники. И все бы в жизни, наверное, сложилось хорошо, если бы не война.
В 1941 году школа была эвакуирована в Среднюю Азию.
В здании школы находились немецкие конюшни, где немцы держали лошадей., потом пленных воинов Советской армии. Местные жители из ближней округи через колючую проволоку бросали военнопленным хлеб и другие продукты.
В 1943 году советские войска освободили родной Таганрог от фашистов. Но даже война не смогла убить в ребятах стремления к знаниям. Они преступили к занятиям. В плохо отапливаемых помещениях (было печное отопление, не было воды, в окнах стекол), с чернильницами — наливайками, с простыми перьевыми ручками в руках они верили в мир и счастье на земле и мечтали о своей новой школе.
Из выпускников 40-х годов в живых осталось 10 человек.
В 1946 году школа сделала свой первый послевоенный выпуск.
Статус школы периодически менялся:
– 1946 – 1948 г.г. – средняя школа
– 1949– 1953 г.г. – 7- летняя мужская
– 1954 – 1962 г.г. – средняя
– 1963 – 1969 г.г. – восьмилетняя
– с 1970 и по настоящее врем – вновь средняя общеобразовательная школа.
Но школа учила ребят, и из ее стен за 75 лет было выпущено 2300 учеников. Если сложить все годы, проведенные учащимися в школе, то получится 23 тысячи 310 лет. За этот период директорами школы побывали 14 человек. Из них: Скачкова В.И. – 8 лет, Мирошниченко Л.Г. – 24 года, Штурбина Н.А. – 7 лет, Бобнев В.В. – 3 года, Лысенко Н.Ю. – 1 год, Васильева М.Г. —2 года, Каргина Е.Г с ноября 2016 по настоящее время .
За время своего существования у школы сложились свои традиции.
Стабильный педагогический коллектив. В стены школы в свое время пришли молодые девушки и юноши и прикипев сердцем и душой остались верны ей до самой пенсии. Это Галкина Т.И. , Киданова Ф.П., Щуцкая В.Я., Глухенькова А.Я., Шаповаленко А.Г., Снименко М.Т., Болотова В.Г., Корниенко Л.А., Корелова Н.Г., Сулоева С.А., Мирошниченко Л.Г.
Школа 25/11 – это «семейная» школа.
Здесь учились дедушки и бабушки, их дети, внуки и учатся правнуки. В школе насчитывалось более 35 таких династий, родовых кланов. Многие учащиеся обучаясь в школе, в ее стенах нашли свое счастье, создав семьи и теперь уже их дети и внуки сидят за школьными партами, где раньше сидели они.
Учащиеся школы много путешествовали. Они побывали почти во всех союзных республиках бывшего СССР: Белоруссии, Армении, Осетии, Абхазии, Грузии, Закарпатье, Латвии, Литве, Эстонии, на Украине и других местах нашей Родины. Это стало возможным благодаря учителям – энтузиастам.
Огромное счастье испытываем мы учителя наблюдая за своими выпускниками — именитыми, известными, реализовавшими себя в жизни и профессии. Мы гордимся тем, что это наши выпускники, питомцы 25-й школы. Среди них : учителя Малахаткина Н.А. – директор д/д №3, Ляхова Н.Е. – преподаватель ТГПИ, Тищенко – А.И. – зам.директора по УВЧ колледжа морского приборостроения, Мирошниченко В.Ф. депутат Городской Думы, Шаповаленко И.Н. – директор ДОК «Спутник», Мусиенко С.А. – начальник территориального отдела ТУ Роспотребнадзора по Ростовской области в г. Таганроге и многие другие.
И для учителей и учеников школа сумела стать домом. И даже не вторым, а самым что ни есть основным, первым. Так день за днем каждый из нас своей жизнью, своими делами пишет историю школы №25, каждый оставляет здесь свой след и у каждого в душе свой след оставляет школа. И сколько бы ей лет не прошло, но может быть без громких фраз и церемонных представлений, мы помним всех, кто писал и пишет эту историю, всех названных и не названных, кто сделал нашу школу такой, какая она сейчас.
«Моя судьба – в моих руках» - так звучит девиз нашей школы. Моя судьба, судьба моей Родины зависит только от меня!
Герб нашей школы имеет форму книги, так как школа – это учреждение, где подрастающее поколение получает знания жизни, образование.
В верхней части герба лучи солнца – символ стремления к знаниям и «25/11» - номер школы.
В центре герба расположена эмблема школы, символизирующая сердце ребенка, заботу и внимание взрослого (учителя, родителей). Если внимательно присмотреться, то можно увидеть «двойное» сердце: маленькое с симпатичным личиком – ребенка и большое розовое – взрослого. Это означает, что «мы в ответе за тех, кого приручили». Руки олицетворяют не только заботу взрослого, но возможность каждого человека быть нужным кому-то, делать свою жизнь интересной и разнообразной, такой как лепестки, окружающие сердце. Эмблема гласит: «Моя судьба - в моих руках». От сердца отходят лепестки семи цветов радуги. Это направления жизни нашей школы: Красный – Гражданин, Патриот; Оранжевый – Образование; Желтый – СКИФ; Зеленый – Здоровье, Спорт; Голубой – Досуг, Игра; Синий – Пресса; Фиолетовый – Творчество.
Основной целью деятельности педагогического коллектива школы является создание развивающей среды школы, стимулирующей личностную активность субъектов образования посредством системы «погружений» как средства становления успешной, конкурентоспособной, гуманной личности.
Главная цель – воспитание духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной гражданской позицией
Основой эффективной системы работы школы является технология «погружения»
Одним из способов реализации компетентностного подхода называют «технологию погружения». М.П. Щетинин, А.Н. Тубельский понимают «погружение» как «систему обучения, при которой всю неделю или несколько дней подряд изучается только один предмет».
В понимании педагогического коллектива школы «погружение» - это специальная организация концентрации внимания и усилий (исследовательской направленности) группы людей на проблеме, решение которой достигается посредством интеграции индивидуальной и коллективной форм работы на основе внутренних мотивационных состояниях, организации поэтапного характера личностно-значимого процесса обучения и воспитания.
Технология «Погружения» основывается на интеграции развивающих образовательных технологий: модульная технология обучения; проектная деятельность; технология критического мышления; активные методы обучения; технология по реализации системы Монтессори; технология групповой работы и т.д. За счет этого обеспечивается технологическая гибкость образовательного процесса.
Система «погружений» создает связь учебной работы на уроке и внеурочной деятельности на основе взаимопроникновения и взаимодополнения в вопросах воспитания и развития школьников. Следовательно, является эффективным способом реализации гуманно-личностной концептуальной платформы школы и компетентностного подхода, что в совокупности приводит к личностной активности всех субъектов образования (цель школы).
История МАОУ CОШ № 25/1 – это история двух школ города Таганрога: школы № 11 и школы № 25, которые начали свою работы в 1936 году.
История школы №11
На улице Дзержинского, меж пышных тополей
Стоит родная школа- нам всех она милей!
Та детвора, что первой вошла под своды эти
Порядком постарела, иных уж нет на свете.
Вся жизнь переменилась, другой стала страна,
Но школа сохранилась, и сотни лет стоит она.
Пусть также, как и прежде, с утра звенит звонок!
И лучшие на свете дети бегут к нам на урок!
В 1934-1935учебном году было открыто 8 классов начальной школы. Дети занимались в первой половине дня, а после них в кабинеты приходили слушатели техникума.
Первого сентября 1936 года школа получила статус средней, стали набирать детей в 5-10 классы. Формировался большой коллектив, в том числе учительский. Кадров не хватало, и комсомольская организация города обратилась с призывом к грамотной молодежи на заводах и фабриках идти работать…учителями. Одновременно открылся пединститут. И к 1940 году школа работала в устойчивом режиме, проводила полноценную учебную деятельность.
Началась Великая Отечественная война! Учителя и часть старшеклассников ушли воевать, другие уехали в эвакуацию, третьи остались в городе и 17 октября 1941 года оказались в оккупации. Здание было занято фашистами, а документы и оборудование уничтожены.
После освобождения Таганрога советскими войсками школа начала возрождаться. Ее разместили в нескольких зданиях на улице Дзержинского. Но они были ветхими, а рядом находилась воронка от разбитого немецкой авиацией здания госпиталя.
И вот в 1956 году в октябре было сдано в эксплуатацию новое типовое строение для детей рабочих кожевенного завода, рассчитанное, на работу в две смены для 400 человек. Школа получила свой новый дом!
История 25 школы
Давайте вспомним, как все начиналось.Перенесемся в далекий 1935 год. Когда-то по адресу 3-й Артиллерийский, 21 находился эвакогоспиталь, а рядом на пустыре – кладбище для бойцов Красной Армии. И вот в 1935 году на этом месте и был заложен фундамент нашей школы. А 1 сентября 1936 года средняя школа №25 широко распахнула двери для своих первых учеников. Светлое 2-х этажное здание из красного кирпича быстро наполнилось звонкими детскими голосами и смехом. Прошло всего лишь 3 года, и школа была готова выпустить в самостоятельную жизнь своих первых питомцев.
1939 год – год первого выпуска.
Смело смотрели в будущее выпускники. И все бы в жизни, наверное, сложилось хорошо, если бы не война.
В 1941 году школа была эвакуирована в Среднюю Азию.
В здании школы находились немецкие конюшни, где немцы держали лошадей., потом пленных воинов Советской армии. Местные жители из ближней округи через колючую проволоку бросали военнопленным хлеб и другие продукты.
В 1943 году советские войска освободили родной Таганрог от фашистов. Но даже война не смогла убить в ребятах стремления к знаниям. Они преступили к занятиям. В плохо отапливаемых помещениях (было печное отопление, не было воды, в окнах стекол), с чернильницами — наливайками, с простыми перьевыми ручками в руках они верили в мир и счастье на земле и мечтали о своей новой школе.
Из выпускников 40-х годов в живых осталось 10 человек.
В 1946 году школа сделала свой первый послевоенный выпуск.
Статус школы периодически менялся:
– 1946 – 1948 г.г. – средняя школа
– 1949– 1953 г.г. – 7- летняя мужская
– 1954 – 1962 г.г. – средняя
– 1963 – 1969 г.г. – восьмилетняя
– с 1970 и по настоящее врем – вновь средняя общеобразовательная школа.
Но школа учила ребят, и из ее стен за 75 лет было выпущено 2300 учеников. Если сложить все годы, проведенные учащимися в школе, то получится 23 тысячи 310 лет. За этот период директорами школы побывали 14 человек. Из них: Скачкова В.И. – 8 лет, Мирошниченко Л.Г. – 24 года, Штурбина Н.А. – 7 лет, Бобнев В.В. – 3 года, Лысенко Н.Ю. – 1 год, Васильева М.Г. —2 года, Каргина Е.Г с ноября 2016 по настоящее время .
За время своего существования у школы сложились свои традиции.
Стабильный педагогический коллектив. В стены школы в свое время пришли молодые девушки и юноши и прикипев сердцем и душой остались верны ей до самой пенсии. Это Галкина Т.И. , Киданова Ф.П., Щуцкая В.Я., Глухенькова А.Я., Шаповаленко А.Г., Снименко М.Т., Болотова В.Г., Корниенко Л.А., Корелова Н.Г., Сулоева С.А., Мирошниченко Л.Г.
Школа 25/11 – это «семейная» школа.
Здесь учились дедушки и бабушки, их дети, внуки и учатся правнуки. В школе насчитывалось более 35 таких династий, родовых кланов. Многие учащиеся обучаясь в школе, в ее стенах нашли свое счастье, создав семьи и теперь уже их дети и внуки сидят за школьными партами, где раньше сидели они.
Учащиеся школы много путешествовали. Они побывали почти во всех союзных республиках бывшего СССР: Белоруссии, Армении, Осетии, Абхазии, Грузии, Закарпатье, Латвии, Литве, Эстонии, на Украине и других местах нашей Родины. Это стало возможным благодаря учителям – энтузиастам.
Огромное счастье испытываем мы учителя наблюдая за своими выпускниками — именитыми, известными, реализовавшими себя в жизни и профессии. Мы гордимся тем, что это наши выпускники, питомцы 25-й школы. Среди них : учителя Малахаткина Н.А. – директор д/д №3, Ляхова Н.Е. – преподаватель ТГПИ, Тищенко – А.И. – зам.директора по УВЧ колледжа морского приборостроения, Мирошниченко В.Ф. депутат Городской Думы, Шаповаленко И.Н. – директор ДОК «Спутник», Мусиенко С.А. – начальник территориального отдела ТУ Роспотребнадзора по Ростовской области в г. Таганроге и многие другие.
И для учителей и учеников школа сумела стать домом. И даже не вторым, а самым что ни есть основным, первым. Так день за днем каждый из нас своей жизнью, своими делами пишет историю школы №25, каждый оставляет здесь свой след и у каждого в душе свой след оставляет школа. И сколько бы ей лет не прошло, но может быть без громких фраз и церемонных представлений, мы помним всех, кто писал и пишет эту историю, всех названных и не названных, кто сделал нашу школу такой, какая она сейчас.
Директора
Директора школы № 11
1956 Носкова Калерия Васильевна
1968-1976 Пушин Георгий Александрович
1976-1984 Атаманченко Анатолий Кузьмич
1984-2012 Осипова Елена Ивановна
Директора школы № 25
22.08.1960 - 25.08.1961 Смирнова Инна Михайловна
01.09.1961 - 08.1970 Егоров Сергей Васильевич
01.09.1970 - 07.1972 Данилевский Юрий Анатольевич
08.1972 - 01.07.1979 Скачкова Вера Игнатьевна
04.12.1979 - 01.07.2003 Мирошниченко Луиза Георгиевна (заслуженный учитель Российской Федерации, отличник народного образования)
08.2003 - 08.2010 Штурбина Наталья Александровна
04.2010 - 08.2013 Бобнев Валентин Викторович
01.07.2013 - 22.08.2014 Лысенко Наталья Юрьевна
22.09.2014 - 11.2016 Васильева Марина Геннадьевна
11.2016 -
по настоящее время Каргина Елена Григорьевна
1956 Носкова Калерия Васильевна
1968-1976 Пушин Георгий Александрович
1976-1984 Атаманченко Анатолий Кузьмич
1984-2012 Осипова Елена Ивановна
Директора школы № 25
22.08.1960 - 25.08.1961 Смирнова Инна Михайловна
01.09.1961 - 08.1970 Егоров Сергей Васильевич
01.09.1970 - 07.1972 Данилевский Юрий Анатольевич
08.1972 - 01.07.1979 Скачкова Вера Игнатьевна
04.12.1979 - 01.07.2003 Мирошниченко Луиза Георгиевна (заслуженный учитель Российской Федерации, отличник народного образования)
08.2003 - 08.2010 Штурбина Наталья Александровна
04.2010 - 08.2013 Бобнев Валентин Викторович
01.07.2013 - 22.08.2014 Лысенко Наталья Юрьевна
22.09.2014 - 11.2016 Васильева Марина Геннадьевна
11.2016 -
по настоящее время Каргина Елена Григорьевна
Выпускники
Безродный Владимир Юрьевич(05.05.1962-27.04.1982)
Воин-интернационалист 5 мая 1980 года был призван служить в Советскую армию. Полтора года он служил в Новочеркасске, а в январе 1982 года был направлен в Афганистан. 25 апреля 1982 года его автоколонна попала в засаду. В перестрелке с душманами Безродный был тяжело ранен. 27 апреля он скончался. Владимир Безродный был награжден посмертно орденом Красной Звезды и медалью «Воину-интернационалисту от благодарного афганского народа».
Ефимова Юлия Андреевна(03.04.1992)
Четырёхкратная чемпионка мира Родилась в г. Грозный, Россия. Российская пловчиха, трёхкратный призёр Олимпийских игр 2012 и 2016 годов, четырёхкратная чемпионка мира, трёхкратная чемпионка Европы, заслуженный мастер спорта России. До 2011 года проживала в Таганроге, где тренировалась у заслуженного тренера России Ирины Вятчаниной.
Мусиенко Сергей Анатольевич(1957)
Главный врач Таганрогской санэпидемстанции Руководитель Филиала ФГУЗ «Центр гигиены и Эпидемиологии в Ростовской области» в г. Таганроге Ростовской области
